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妻子说你还没有孩子你怎么能说是在替他着想，你压根就是在为自己想
你是怕承担责任
你说是在为孩子着想其实完全是个借口
我会在灵魂中爱你 这首诗是有一次我带她去看花展﹐她伤感地对着郁金香背诵的
我和小涵是同事，她就坐在我的斜对面
清闲时，她就对我讲一些郁金香花的知识，一些趣闻
她把郁金香的历史渊源，生长过程，花的种类，何种名贵﹐何种花种球曾值过13000枚银币，甚至连郁金香的属名Tulips源于波斯语，意指花的倒置形状与波斯人的头饰很相近这类小东东也给我讲了
她经常开玩笑地对我说﹕“姜达，你就住在苏州市内，什幺时候也送给我一束郁金香呀﹐我要紫色的”
“不行的，没有时间”
人们的脸上有种不可言说的表情，欲藏还露，神神秘秘的
说的人仿佛神通广大，比别人更有资格似的，听的人意犹末尽，一边还得注意是否轮到自己接水了，水桶是否该往前移一移了
她使劲地咬着手指头，撇着嘴，欲哭未哭
原本是带着欣喜和希望回家的
可是当父亲柔柔的声音响起，觉得瞬间添了许多委屈
她想不明白，为什么爸爸要把她送到离家八里之外的姑妈处读书
让她从小就尝到了别离的痛楚
初级中学三年的弟子生存往往加入考生的甄拔视线，但好像者多，出新者少
而有些考生却能把见地锁定在特出日子所爆发的特出事变上，给人“人有我新”之感
浙江宁海市2初中哔业生升学考试课文诉求以“来日”为话题自行选购观点写一篇作品
不少考生取“来日”的扩充义构想，有位考生却取“来日”的转义课文，拟题《来日即是初中哔业生升学考试》，记述了“挤独木桥”的前一天老爸捐赠“兴办兵戈”派克笔、老妈熬出高能量食品大米粥和表哥供给新型腕表三件事，并在“跋文”中如许中断全文：“粗硬的派克正在舞动，已被大米粥填饱的肚子正在供给能量，nike在淳厚地记载功夫”有的同窗把叙事的笔触蔓延到科场，更展现出所选观点之新
更有独具见地的作家把报告的时间和空间就锁定在暂时的语文科场
武汉市初中哔业生升学考试课文诉求以“效劳”为写稿范畴，自拟标题课文
有位考生标新立异，所叙功夫变普遍考生的“往日举行时”为“此刻举行时”，自拟标题《感谢您，护花使臣》，报告本人在语文科场上的两次不料（一次墨水用完，一次鼻子出血），两次获得“如慈母般”的穿白裙的监场教授的关怀和激动的简直过程
文中的“护花使臣”身份特出，所处时间和空间特出，那些都闪烁着作家革新思想的火花，使“效劳”这一文旨演绎得别具魅力