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    　　我全力地经过家庭访问、家长会等多种渠道向家长传播课外观赏对充分弟子的常识、开拓智、熏陶情操，普及语文本领的要害意旨，提出少许灵验的倡导，如：（1）双亲应起典型效率，多念书多看报，给儿童做出演示

    持久的熏染，儿童在耳濡目染中也爱好念书

    （2）给儿童一个不妨静静观赏的功夫、空间

    生存风气要提防，即使儿童看书，家长该当收缩看电视的功夫或关低响度，制止声响对儿童念书的干预

    （3）和儿童一道共享观赏的好时间

    每天维持和儿童一道观赏15秒钟，让念书变成家园生存中的一局部

    （4）给儿童充满的激动，读完后和儿童一道聊聊书中的人物、情节，或交谈观赏后的体验，让儿童感遭到观赏的欢乐

    

    　　42、晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月色寒

    李商隐《无题相会时难别亦难》

    　　是啊，给别人看了半辈子病，现在他真应该好好地给自己看一看病了

    

    一个人无论他生前多么伟大或渺小，不管他叱咤风云或默默无闻，不管他诚实善良或是无恶不作，都会因为一个小小的意外而在这个世界上消失

    人们都说“好人命短，坏人命长”

    这其实是因为坏人早就应该在人们的诅咒中消失，他的消失，只会令他的那些狐朋狗友、营营狗党们伤心

    而好人走了以后，会有许多人久久不能忘怀，永远的记惦着他的处世、为人

    因为这世界——哔竟好人多

    

    　　这两种推导本领之间有很大的各别，但二者不妨一道应用